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全场景智慧校园系统概述
全场景智慧校园系统以智慧校园云平台为核心,基于物联网覆盖技术,将教学、管理和家校互动功能移到手机和Pad等智能设备上,实现了“学习办公随时随地,教学和管理源于大数据,沟通和互动无处不在”。
校园物联网覆盖让学校所有物体上网并实现数据自动采集,通过建模为学校教学和管理提供智能化建议
无线传感器网络支持校园智能感知,轻松实现平安校园和绿色校园
解决传统无线覆盖技术无法满足教室高密度、高并发的教学应用需求,彻底解决教室WiFi掉线问题
物联网覆盖
智慧校园功能移动化
智慧校园架构
智慧校园架构
智慧课堂系统
智慧课堂系统
全场景在线学习系统
备授课系统
导学预习系统
智能作业系统
智能阅卷系统
高考提分系统
精准教学系统
智慧管理平台
教学资源平台
物联网智能管控平台
智慧校园硬件产品
将传统智慧校园中基于电脑实现的教学、管理和家校互动功能移动到手机和Pad等智能设备上,具有前瞻性和便捷性,避免学校投资浪费。
智慧校园云平台由全场景精准在线教学平台、智慧管理平台、教学资源平台和物联网智能管控 平台组成,以物联感知和人工智能技术为核心,为校园管理者、教师、学生提供一站式解决方案, 通过全场景教学数据驱动精准教学,实现“因材施教”与校园设施物联化、校园安防智能化、校园 生活便捷、校园管理科学化,让教学和管理更简单、更高效。
智慧课堂系统基于物联网技术,以智慧黑板为中心,无缝连接移动学习终端、录播、PC、手机等设备, 实现了老师与学生双向实时“一对多”互动教学,同时也能实现课堂教学数据自动采集,教室环境智能感知, 教室高密度 Wi-Fi 覆盖,智能录播、课堂评价、移动授课等功能,切实提高教学质量和教学效率。
全场景在线学习系统打破传统教学对固定教学地点和时间的依赖,教师在线直播教学,学生随时随地学习。
备授课系统为教师提供三端一体的备课、授课服务,包括电脑端、移动端、教室大屏端。教师 可以方便的在电脑上制作课件、教案、测验等多种样式的备课资源,实时同步至云端,在教室大屏 端轻松使用课件授课,在移动端随时随地查看、修改、分享课件。同时也提供了找资源、找题、备 课工具等,让备授课更高效、更灵活。
导学预习系统为学生提供多样化的预习和测验。老师可推送各种形式网络课程及配套资源和测 试题目,并通过平台监控学生的预习情况,发现学生薄弱点,为备课及课堂精准教学提供数据参 考。该系统可以有效培养学生自主学习习惯和提高课堂教学质量。
教师可以布置上传作业、教辅作业、题库作业、打卡作业等多种类型,在多终端上批改,系统 自动统计,生成多维度学情报告,方便老师快速定位问题学生、疑难知识点、高频错题,再针对性 的录制讲解视频推送给学生。学生可以通过学习机反复观看,解决学生作业“一对一”个性化辅导 问题
智能阅卷系统由智能阅卷平台、扫描客户端、移动阅卷app、精准学习(学生端)组成;是一 套服务于基础教育阶段,对学校日常作业和考试数据进行识别、采集、分析的教育智能系统。支持 对学生试卷数据进行多维度数据分析,自动生成各类统计分析报表。可以准确了解不同学生对各知 识点、知识模块、学科的掌握情况,对症下药提高临界生的转化率。
高考提分系统,基于高三每轮复习的教辅、试卷分析,精准定位学生的薄弱项,为每位学生定 制个性化的高考提分方案。学生可以随时随地自主收录错题,自动生成个性化错题本和精准诊断报 告。快速定位知识点、解决方法薄弱项,推送高考模拟题、历年真题、等价题、名师精讲等,从而 实现精准提分。
精准教学系统针对日常作业,周考,月考等数据,通过大数据智能分析,自动生成“班级学情 诊断报告”,“学生个性化诊断报告”,报告包括知识点精准诊断、解题方法精准诊断、错题重 做、等价题训练等,帮助师生快速定位薄弱项,从而实现精准学习。
智慧管理平台涵盖校务管理系统、教务管理系统、学生综合素质评价系统、教师成长档案系 统。平台支持各类教育数据的采集、汇聚、管理和分析,实现线上线下融合管理,全面提高管理效 率。
教学资源平台涵盖基础教育12个年级主要学科,汇聚精品资源、名校资源。资源具有覆盖面 广、针对性强、专业度高等特点。资源平台配备易教开发的专业资源库,与本地已有资源库进行有 效整合,建设适合本地特色的各类课程、模拟试题精讲类课程、学生综合素养类等课程,将优质教 育资源分享给有需求的学生。
物联网智能管控平台基于物联网覆盖技术,实现校园各种设备自动上网和集中管控。主要功能 有设备智能管理、能效管理、平安校园等。该平台支持校园各种数据自动上传大数据中心,为学校 提高管理效率提供决策依据。
智慧课堂系统由智慧黑板、智慧课堂软件、智慧课堂教师Pad、学生PAD、手机、物联网路由器等组成。
CCP Compound, Pasay, 1709 Metro Manila
(02)7004-0576
(02)8808-7046
angela@suniway.net
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